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设计类专业的基础课程就是要培养学生的造型能力、审美能力和创造能力,色彩课程更是要注重学生的创造性。优秀的设计作品,其色彩的运用与配置至关重要。因此,在色彩教学中,不能仅仅只停留在基础知识和模仿色彩的传统思维模式上,而是要重点培养学生感知色彩、规划色彩、设计色彩的能力和主观创造的能力。
设计类专业色彩课程教学模式的创新性改革探究
【摘 要】
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设计类专业的基础课程就是要培养学生的造型能力、审美能力和创造能力,色彩课程更是要注重学生的创造性。优秀的设计作品,其色彩的运用与配置至关重要。因此,在色彩教学中,不
【机 构】
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湖南邵阳学院艺术设计学院
【出 处】
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美与时代(上)
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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邵阳学院2017年度校级教改项目“应用型人才培养模式下的设计类专业色彩课程改革”(2017JG16)研究成果
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