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品德课教学必须根据所教学生的实际和特点,对教材进行必要的、合理的取舍增删,使之更有利于学生理解和把握。保证学生在直接参与的学习过程中受到教育,得到发展。要摆正教材作为工具的地位,既尊重教材,又不拘泥于教材,最大限度发掘教材在教学中的作用,给学生"合乎人性的触动"。
让教材承载教育的智慧
【摘 要】
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品德课教学必须根据所教学生的实际和特点,对教材进行必要的、合理的取舍增删,使之更有利于学生理解和把握。保证学生在直接参与的学习过程中受到教育,得到发展。要摆正教材
【机 构】
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徐州市铜山县汉王镇小学中心校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2009年10期
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