【摘 要】
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劳动教育在构建学校德育体系中突显重要功能,在学生创造美好生活中蕴含特殊意义,而劳动教育现状在学生现实生活中又折射出诸多问题.因此,我们从学校角度出发,“全域归整”,打造学生“劳动美好圈”.我们立足育心明理课堂领域,旨在将劳动技能、劳动观念,以及劳动精神始终贯穿育人的全过程,让学生通过劳动,培养正确的劳动价值观和优良的劳动品质.
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劳动教育在构建学校德育体系中突显重要功能,在学生创造美好生活中蕴含特殊意义,而劳动教育现状在学生现实生活中又折射出诸多问题.因此,我们从学校角度出发,“全域归整”,打造学生“劳动美好圈”.我们立足育心明理课堂领域,旨在将劳动技能、劳动观念,以及劳动精神始终贯穿育人的全过程,让学生通过劳动,培养正确的劳动价值观和优良的劳动品质.
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