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《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求：“课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。”
小学语文教学中如何渗透情感教育
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求：“课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
【机 构】
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四川省宜宾市南溪区罗龙实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年28期
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