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随着生产力水平的提高,高速发展的科技、经济与日益恶化的环境形成了强烈的反差.在中学生物教学中,不仅要给学生讲授有关的生物学基础知识,还要让学生懂得只有依据生态平衡的机理,合理利用资源,保护环境,维持生态平衡,人类与其他生物才能和谐共存.
引导学生关注环境问题 树立保护生态平衡意识
【摘 要】
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随着生产力水平的提高,高速发展的科技、经济与日益恶化的环境形成了强烈的反差.在中学生物教学中,不仅要给学生讲授有关的生物学基础知识,还要让学生懂得只有依据生态平衡的
【机 构】
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中原油田第五中学
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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