【摘 要】
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社会的快速发展要求学校转变教育观念,而网络信息化的发展也要求中职学校的计算机课程进行改革。陶行知先生提出的生活教育理论就要求学校的教学必须通过社会的力量推动,中职
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社会的快速发展要求学校转变教育观念,而网络信息化的发展也要求中职学校的计算机课程进行改革。陶行知先生提出的生活教育理论就要求学校的教学必须通过社会的力量推动,中职学校更应当做到"教学做合一"。本文就中职计算机专业课程改革过程中存在的问题进行了分析探讨,并通过"教学做合一"的教学模式对相关课程的教学实施、教学改革方面进行了探究。
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