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要让讨论成为阅读教学的一种有效途径,首先,教师对文本的研究应领先于学生,深于学生,并在参与交流中丰富、提升自己的见解和完善自己的教法.其次,计论是有技巧的,需要老师来设计并不断的调控学生的情绪.有效的课堂讨论,能充分调动学生的积极性,增强求知欲,发挥其在教学中的主体作用,培养和发展学生的思维能力.