自隋唐举办科举考试始，文昌帝君（即文昌星，俗称文曲星）与魁星是主管科名禄籍的大神，受到天下读书人的欢迎和崇奉，成为读书人的保护神，故文昌祠、文昌阁、魁星楼、魁星阁遍布全国各地。
　　今日之考生，恐怕知道文昌星与魁星的不一定多，更别提向其祈祷保佑考高分进985大学了。然其祈求高中的心理与古时参加科举考试的士子们并无多大区别，只不过别有所求耳。
　　全国各地考生及其家长，远赴曲阜孔庙祈求夫子保佑高中者不在少数。在广东佛山，临考之前，许多考生会就近向校园里的孔子雕像祈祷，希望自己取得好成绩。甚至就连远渡重洋而来之大科学家牛顿雕像前，也有考生向其祈祷。从网上图片可见，除孔子、牛頓雕像外，华罗庚、祖冲之、爱迪生的雕像也变成了“许愿墙”，考生们在这些雕像前摆满苹果，苹果上写着愿望，祈求他们保佑自己高考成功。
　　然这些毕竟是去求别人，而求人不如求己。有道是“别人的事情头上过，自己的事情穿心过”，对于穿心而过的子女高考这等大事，家长们自然不敢怠慢了。于是乎——
　　考场外的妈妈穿上了红色的旗袍，寓意“旗开得胜”;手拿一枝向日葵叫“一举夺魁”。
　　爸爸也不能闲着，脚磴橙色耐克鞋，寓意“成（橙）功起步、全√”。
　　上述为全国通用版。在此基础上，也诞生了颇具地方色彩之版本，如：
　　广州的妈妈手拿挂着香蕉的甘蔗，寓意“金蕉掂过碌蔗”（今朝搞掂一切）;
　　东北的考生则穿紫色内裤，寓意“紫腚能行”（指定能行），以至于某淘宝店主称紫色内裤卖得脱销……
　　考生及其父母如此，老师也不淡定了。这不，7月5日，辽宁丹东，高三班主任王礼博身穿大红旗袍为学生们上最后一堂课。作为年级组唯一的男班主任，王老师称，这样做是希望学生们高考旗开得胜。他还邀请学生在旗袍上剪一刀，旗袍的叉开得越高，分就越高。
　　对于该老师的做法，沪上一同行就受不了了，分享时加了这么句按语：“这位大哥，你的心情和心意都理解，可是你就给我们这些大老爷们男教师留点尊严吧，师道尊严知道不？”
　　其实，在师道尊严与考生分数之间孰重孰轻，应该是一目了然的事，凡事都应该有个轻重缓急嘛。
　　“金榜题名”属古人眼中四大喜事之一，如此重视并无什么不妥。然这里却存在一个问题：
　　假如所有的母亲都穿红色旗袍，所有的爸爸都穿耐克鞋子，又将如何？
　　其实，父母们之所以会在高考时如此，是因为他们把高考视作孩子人生中之头等大事，自学前教育至今十几年下来，不就是为此一考么？我不否认高考对于一个人成长过程中的重要程度。然将其视作漫漫人生中的一个重要节点可矣，过犹不及。在此，我想与广大父母分享这样一幅图片：
　　图片上分别是“欧美人才养成”与“亚洲人才养成”两栏，共分“学前”“小学”“国中”“高中”“大学”五栏。
　　在“欧美人才养成”栏，依次是：学前：生活管理;小学：环境探索;初中：梦想找寻;高中：生涯抉择;大学：实务能力培养。
　　在“亚洲人才养成”栏，依次是：学前：读书考试;小学：读书考试;初中：读书考试;高中：读书考试;大学：读书考试、生活管理、环境探索、梦想找寻、生涯抉择、实务能力培养。
　　亚洲其他国家的情况我不是太了解，然其所描述之情况，完全符合我们的国情。也就是说，我们的孩子，自学前至高中毕业，其主要任务、唯一任务，就是一个读书考试，直至考上大学为止，一如古代科举考试之中举。科举考试都废除一百多年了，而许多考生、家长之心态还停留在百余年前，岂不可悲乎？
　　至于其他与人生密切相关者，如生活管理、环境探索、梦想找寻、生涯抉择等，统统赴之阙如，要等考上大学后再说。然这些理应随着一个人的成长而逐步养成的，非一蹴而就之事情。非常不幸，现实情况就正是如此。
　　也正因如此，许多学生考上大学后，会发现自己顿失人生目标，因为诸如自我生活管理、梦想找寻、生涯抉择等等理应伴随着自己成长而具有之东西，此前完全缺失了。
　　所以，我想对那些孩子尚未参加高考的家长们说，与其将来在孩子高考日穿什么红色旗袍、橙色耐克鞋为孩子助阵，孰若在孩子成长的不同阶段，为之创造必要之条件，助其完成每一阶段应该完成之人生任务，如生活管理、环境探索、梦想找寻、生涯抉择等，如此，则善莫大焉。