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国内外许多研究者对教师反馈、同伴反馈在英语教学中的效果进行了大量的研究,但关于学生反馈对英语教学影响的研究则很少。本文简要地阐述了一些研究者获取学生反馈的途径,重点介绍了笔者教学实践中获取学生有效反馈的做法。
关注学生信息反馈提高英语教学效果
【摘 要】
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国内外许多研究者对教师反馈、同伴反馈在英语教学中的效果进行了大量的研究,但关于学生反馈对英语教学影响的研究则很少。本文简要地阐述了一些研究者获取学生反馈的途径,重
【机 构】
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宁夏职业技术学院人文艺术系,
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2010年20期
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