【摘 要】
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随着信息技术水平的不断提升，各行各业都逐渐向信息化、智能化、数字化转变，其中教育行业对于信息技术的使用，不仅大大提升了教学的效率，还激发学生的学习潜力。如小学阶段的语文学科，其本身就是我们的母语学科，传统语文教学方式比较枯燥无味，学生学习起来没有兴趣，但利用多媒体开展教学工作，帮助小学语文教师更好地开展教学活动。本文通过对多媒体技术在小学语文教学中的重要性进行分析，并且对利用多媒体开展教学活动优势
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随着信息技术水平的不断提升，各行各业都逐渐向信息化、智能化、数字化转变，其中教育行业对于信息技术的使用，不仅大大提升了教学的效率，还激发学生的学习潜力。如小学阶段的语文学科，其本身就是我们的母语学科，传统语文教学方式比较枯燥无味，学生学习起来没有兴趣，但利用多媒体开展教学工作，帮助小学语文教师更好地开展教学活动。本文通过对多媒体技术在小学语文教学中的重要性进行分析，并且对利用多媒体开展教学活动优势进行阐述，然后对小学语文多媒体教学中存在的问题进行探讨，最后对小学语文多媒体教学的实践研究对策进行表述。
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