【摘 要】
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垃圾分类成为现代公民的基本素养。《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》要求"大力普及生活垃圾分类知识。将生活垃圾分类知识融入教材,并与课堂教学内容有机结合"
【基金项目】
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厦门市教育科学“十三五”规划2016年度课题“中学化学教育中渗透生命教育的研究”(课题编号:1642);全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题“学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究”(课题编号:FHB170580)研究成果
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垃圾分类成为现代公民的基本素养。《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》要求"大力普及生活垃圾分类知识。将生活垃圾分类知识融入教材,并与课堂教学内容有机结合"。中学化学课程有自身的学科优势,教学中应充分结合各种资源,深入开展垃圾分类的教育。在化学课程中实施垃圾分类教育的具体策略:结合化学学科知识,强化对垃圾分类的认知;渗透化学思想观念,牢固树立垃圾分类的观念;开展垃圾分类主题实践活动,做到知行合一。
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