基于PBL的高职社会工作专业教学模式改革初探

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创新社区治理要求在社会工作人才培养模式中尝试探索新的教学模式,PBL是一种以学生为主体,以问题为导向,学生在解决问题的过程中学习知识,掌握专业技能的教学模式。本文主要围绕PBL教学模式的目的意义、实施方式及注意问题进行阐述。
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