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在小孩蹒跚学步的时候，大人总是悄悄地放开大手，让孩子独立行走。于是在一次次放手之后，孩子在摸索中学会了走路。当孩子考上大学时，很多家长担心孩子还没有长大，时时都想牵着孩子的手，不愿意放开。
聆听孩子的心声
放寒假了，大二的学生张乐迟迟不肯回家，想申请住在学校，做宿舍楼管理员勤工助学。母亲打了很多电话劝他回家，甚至哭着央求他回家。而他却说，只要不回家，在哪儿都行，在家里太压抑了，母亲总是唠叨，自己的话母亲从来都听不进去。
同样是大二的学生小王，因为与父亲存在冲突，认为父亲管得太多，无论大小事情都要听父亲的，自己没有任何决定权，得了神经症，烦躁、精力不能集中、不想吃饭……到省精神卫生中心检查，医生建议让其休学一年。
“一切为了孩子”
现在都是独生子女，“一切为了孩子”是影响一代父母子女教育观的口号，父母对孩子的保护或者关心是没有任何前提条件的，可是，孩子并不领情，反而觉得父母“管得太多了”。
中央电视台的《实话实说》曾经做过一期节目，话题叫“长大不容易”。说的是重庆工商学院的学生，完成老师留的作业“给自己的父母写信”而改变了和父母的关系。台上坐着五个大学生，虽然到最后他们都表示对父母的苦心有了新的理解，感受到了父母的爱，但他们最初的态度却是让人吃惊的。几个孩子以前都和父母关系冷漠。一个广东籍的女生之所以到重庆，就是为了离开父母。而他们共同的理由就是父母对他们管得太多，所以，离开家后很少和家人联系。老师让他们给父母写信，这些学生的家长每一个都非常激动地给孩子回信，才让他们感觉到了父母一直以来对他们的关心和爱。
他们代表了一部分学生的做法。“一切为了孩子”，却不能得到孩子的认可，甚至让孩子觉得反感，这让很多父母感到心寒。
“放手”的智慧
俗话说“过犹不及”，家长对孩子的关心也要讲究“度”。关心太少，认为孩子进了大学就是进了“保险箱”，一切都交给学校。学生从高中的紧张学习中进入大学宽松的环境，如果自制力不强，很可能会放纵自己；关心过度，不但会引起孩子的抵触，而且剥夺了孩子独立思考、处理问题的能力。
随着孩子迈入大学的那一刻起，家长也需要转变以前的做法，要与孩子一起学习，学会“放手”。
首先要关注孩子，关注是“放手”的前提。定期与孩子、学校联系，了解孩子的情况，上网了解学校的近况，了解孩子在大学的表现、心理动向，才能有的放矢地“放手”。比如很多家长很关心孩子的英语学习，“一定要好好学英语”，这样的话语时常挂在嘴边。这种关心容易引起孩子的反感。可是如果换一种方式，与孩子一起看英文原版电影，与孩子探讨电影的剧情，对孩子能听懂英语对白表示赞扬，更能激发孩子学习英语的热情。
其次要倾听孩子的想法。大学生阶段是价值观形成的重要时期，他们开始观察社会现象并进行独立思考，有时候他们的说法可能听起来很幼稚，但这是他们一步一步成熟的开始。
家长要允许孩子走一点“弯路”，自己去摸索解决问题的办法。家长把所有正确的方法直接告诉孩子，孩子并不能够领会，再遇到问题依然不会解决。
有这样一个故事：有一个叫渔王的人，捕鱼的技能太强了，甚至被誉为“渔神”。他有三个儿子，他们从小跟他出海，渔王手把手地教给他们，总是把最重要的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。渔王告诉他们，哪种征兆会有大鱼，怎么样起网会有最好的收获。孩子们自己捕鱼的时候都在渔王的船上，因为有渔王给他们把关，他们一直没有闪失。但是，当这三个儿子独立捕鱼的时候，他们捕鱼的技能却还在一般人之下，更不用说和父亲相比了!所以，渔王特别沮丧。
后来，来了一位哲人，知道了这一切，他告诉渔王：你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你安排好了。他们得到了你的经验，但他们缺少的是捕鱼的教训。你一生由教训总结出来的经验，对他们来讲，就是一些平庸的教条。人生的每一条路都是必须要用自己的脚步去丈量，而在这个过程中，他们能发现自己并且得到确认。
再次，家长要教育孩子有一颗感恩的心。由于家长对孩子的溺爱，让孩子自觉或不自觉地养成了一切以自我为中心的思维方式，当父母关心自己的时候，还认为父母“管得太多”。有一颗感恩的心，当孩子遇到困难的时候，会感谢困难让他成长，而不是怨天尤人。
家长应当鼓励孩子承担家庭责任。很多家长的口头禅是“你只要学习好就行了，别的都不用你管”。作为大学生，学习只是大学生活中的一部分，大学是与社会连接的桥梁，一半以上的大学生毕业后要走上工作岗位。如果只是学习好，没有任何社会经验，在工作中就会处处碰壁。有的学生因为多次碰壁而灰心，干脆不再工作，成为“啃老族”。解决这一问题的办法之一是让孩子意识到，他要靠自己的努力赡养父母，养活家庭。先承担家庭责任，才能更好地承担社会责任。
最后，家长要当个好参谋，而不是帮助孩子决策。有的家长总是习惯替孩子决定未来。这样，孩子永远也长不大。与孩子一起探讨他的想法，发现孩子的亮点，指出不足之处，商量出合适的办法，效果会好得多。
据报道，招聘会上，很多家长陪孩子去应聘，有的家长甚至代替孩子回答招聘会现场面试官的问题，面试官哭笑不得，同时也对孩子独立解决问题的能力打了一个折扣。找工作这样的大事，家长可以给孩子指导，与孩子一起分析孩子的优势、劣势，分析就业单位的前景、薪酬，但是工作还是要孩子自己找，简历还是要孩子自己递。孩子只有经过一轮又一轮面试的“洗礼”，才能体会到找工作的艰辛，珍惜来之不易的工作。
放手意味着信任，信任孩子能考虑好并做好自己的事，从上课、考试到找工作，从参加社团活动到处理人际关系。孩子考虑不周的，再提出自己的建议供参考，并适时表扬他的想法、做法，建立起孩子的自信和受赏识感。考上大学，找工作，成立家庭……随着孩子的成长，孩子从父母的怀抱中将会慢慢走远，走他们自己的路。中国有句老话：“在父母的眼中，99岁的人还是自己的孩子。”这说的是父母对子女的一生牵挂。父母带着这种牵挂，充满智慧地逐步放手，孩子就能有笑有泪地成长，不怕离开家长的扶持。
编辑·孙玮
聆听孩子的心声
放寒假了，大二的学生张乐迟迟不肯回家，想申请住在学校，做宿舍楼管理员勤工助学。母亲打了很多电话劝他回家，甚至哭着央求他回家。而他却说，只要不回家，在哪儿都行，在家里太压抑了，母亲总是唠叨，自己的话母亲从来都听不进去。
同样是大二的学生小王，因为与父亲存在冲突，认为父亲管得太多，无论大小事情都要听父亲的，自己没有任何决定权，得了神经症，烦躁、精力不能集中、不想吃饭……到省精神卫生中心检查，医生建议让其休学一年。
“一切为了孩子”
现在都是独生子女，“一切为了孩子”是影响一代父母子女教育观的口号，父母对孩子的保护或者关心是没有任何前提条件的，可是，孩子并不领情，反而觉得父母“管得太多了”。
中央电视台的《实话实说》曾经做过一期节目，话题叫“长大不容易”。说的是重庆工商学院的学生，完成老师留的作业“给自己的父母写信”而改变了和父母的关系。台上坐着五个大学生，虽然到最后他们都表示对父母的苦心有了新的理解，感受到了父母的爱，但他们最初的态度却是让人吃惊的。几个孩子以前都和父母关系冷漠。一个广东籍的女生之所以到重庆，就是为了离开父母。而他们共同的理由就是父母对他们管得太多，所以，离开家后很少和家人联系。老师让他们给父母写信，这些学生的家长每一个都非常激动地给孩子回信，才让他们感觉到了父母一直以来对他们的关心和爱。
他们代表了一部分学生的做法。“一切为了孩子”，却不能得到孩子的认可，甚至让孩子觉得反感，这让很多父母感到心寒。
“放手”的智慧
俗话说“过犹不及”，家长对孩子的关心也要讲究“度”。关心太少，认为孩子进了大学就是进了“保险箱”，一切都交给学校。学生从高中的紧张学习中进入大学宽松的环境，如果自制力不强，很可能会放纵自己；关心过度，不但会引起孩子的抵触，而且剥夺了孩子独立思考、处理问题的能力。
随着孩子迈入大学的那一刻起，家长也需要转变以前的做法，要与孩子一起学习，学会“放手”。
首先要关注孩子，关注是“放手”的前提。定期与孩子、学校联系，了解孩子的情况，上网了解学校的近况，了解孩子在大学的表现、心理动向，才能有的放矢地“放手”。比如很多家长很关心孩子的英语学习，“一定要好好学英语”，这样的话语时常挂在嘴边。这种关心容易引起孩子的反感。可是如果换一种方式，与孩子一起看英文原版电影，与孩子探讨电影的剧情，对孩子能听懂英语对白表示赞扬，更能激发孩子学习英语的热情。
其次要倾听孩子的想法。大学生阶段是价值观形成的重要时期，他们开始观察社会现象并进行独立思考，有时候他们的说法可能听起来很幼稚，但这是他们一步一步成熟的开始。
家长要允许孩子走一点“弯路”，自己去摸索解决问题的办法。家长把所有正确的方法直接告诉孩子，孩子并不能够领会，再遇到问题依然不会解决。
有这样一个故事：有一个叫渔王的人，捕鱼的技能太强了，甚至被誉为“渔神”。他有三个儿子，他们从小跟他出海，渔王手把手地教给他们，总是把最重要的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。渔王告诉他们，哪种征兆会有大鱼，怎么样起网会有最好的收获。孩子们自己捕鱼的时候都在渔王的船上，因为有渔王给他们把关，他们一直没有闪失。但是，当这三个儿子独立捕鱼的时候，他们捕鱼的技能却还在一般人之下，更不用说和父亲相比了!所以，渔王特别沮丧。
后来，来了一位哲人，知道了这一切，他告诉渔王：你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你安排好了。他们得到了你的经验，但他们缺少的是捕鱼的教训。你一生由教训总结出来的经验，对他们来讲，就是一些平庸的教条。人生的每一条路都是必须要用自己的脚步去丈量，而在这个过程中，他们能发现自己并且得到确认。
再次，家长要教育孩子有一颗感恩的心。由于家长对孩子的溺爱，让孩子自觉或不自觉地养成了一切以自我为中心的思维方式，当父母关心自己的时候，还认为父母“管得太多”。有一颗感恩的心，当孩子遇到困难的时候，会感谢困难让他成长，而不是怨天尤人。
家长应当鼓励孩子承担家庭责任。很多家长的口头禅是“你只要学习好就行了，别的都不用你管”。作为大学生，学习只是大学生活中的一部分，大学是与社会连接的桥梁，一半以上的大学生毕业后要走上工作岗位。如果只是学习好，没有任何社会经验，在工作中就会处处碰壁。有的学生因为多次碰壁而灰心，干脆不再工作，成为“啃老族”。解决这一问题的办法之一是让孩子意识到，他要靠自己的努力赡养父母，养活家庭。先承担家庭责任，才能更好地承担社会责任。
最后，家长要当个好参谋，而不是帮助孩子决策。有的家长总是习惯替孩子决定未来。这样，孩子永远也长不大。与孩子一起探讨他的想法，发现孩子的亮点，指出不足之处，商量出合适的办法，效果会好得多。
据报道，招聘会上，很多家长陪孩子去应聘，有的家长甚至代替孩子回答招聘会现场面试官的问题，面试官哭笑不得，同时也对孩子独立解决问题的能力打了一个折扣。找工作这样的大事，家长可以给孩子指导，与孩子一起分析孩子的优势、劣势，分析就业单位的前景、薪酬，但是工作还是要孩子自己找，简历还是要孩子自己递。孩子只有经过一轮又一轮面试的“洗礼”，才能体会到找工作的艰辛，珍惜来之不易的工作。
放手意味着信任，信任孩子能考虑好并做好自己的事，从上课、考试到找工作，从参加社团活动到处理人际关系。孩子考虑不周的，再提出自己的建议供参考，并适时表扬他的想法、做法，建立起孩子的自信和受赏识感。考上大学，找工作，成立家庭……随着孩子的成长，孩子从父母的怀抱中将会慢慢走远，走他们自己的路。中国有句老话：“在父母的眼中，99岁的人还是自己的孩子。”这说的是父母对子女的一生牵挂。父母带着这种牵挂，充满智慧地逐步放手，孩子就能有笑有泪地成长，不怕离开家长的扶持。
编辑·孙玮