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本文以充分调动大学生学习主动性为目的，探讨了以学生提问老师为关键环节的反常规教学方法，包括本方法的构想、实施及效果等，以期以新的思路，不断完善教学方法体系。
如何更充分地调动大学生学习的主动性
【摘 要】
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本文以充分调动大学生学习主动性为目的，探讨了以学生提问老师为关键环节的反常规教学方法，包括本方法的构想、实施及效果等，以期以新的思路，不断完善教学方法体系。
【机 构】
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管理工程系
【出 处】
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宁夏工学院学报
【发表日期】
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1997年A10期
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