【摘 要】
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<正>少先队活动课"说课"活动是推动群众性少先队教育科研的新途径,是提升少先队活动课质量的新形式,更是促进少先队辅导员专业化建设的新动力。各基层辅导员老师在少先队活动
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<正>少先队活动课"说课"活动是推动群众性少先队教育科研的新途径,是提升少先队活动课质量的新形式,更是促进少先队辅导员专业化建设的新动力。各基层辅导员老师在少先队活动课"说课"过程中,应注意以下5个方面:一、选题与课案少先队活动课"说课"选题时要符合教育主题、结合队员实际、契合工作需求。"说课"选题时要在"小"字上做文章,注重"以小见大、以小见新、以小见活、以小见实",抓住一点,巧妙切入,深入开拓;层层递进,使"说课"有内涵,有深度,体现形象性、时代性、儿童性、进步性。少先队活动课"说课"课案至少要有4个特点:程序规范、保持"队味儿"、辅导员队员共同完成、文字精练。
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