【摘 要】
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＜正＞《教育科学论坛》11期刊发的《反思与重构:整本书阅读中探究学习的本质与指导要点》一文,为我们重新审视和认识整本书阅读提供了一个研究视角:反思是以整本书为阅读对象站在作者和读者的不同立场去发现自己的未知,寻找探究的出发点;重构是带着未知出发在文字丛林的穿行中寻找破解未知之谜的钥匙或洞开未知的世界,以此收获已知的过程。值得我们学习实践,受益匪浅!
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＜正＞《教育科学论坛》11期刊发的《反思与重构:整本书阅读中探究学习的本质与指导要点》一文,为我们重新审视和认识整本书阅读提供了一个研究视角:反思是以整本书为阅读对象站在作者和读者的不同立场去发现自己的未知,寻找探究的出发点;重构是带着未知出发在文字丛林的穿行中寻找破解未知之谜的钥匙或洞开未知的世界,以此收获已知的过程。值得我们学习实践,受益匪浅!
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