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【正】 本世纪50年代以来,发达国家普遍加强了高校教师的在职培训工作,以便教师通过在职学习,不断提高自身素质,从而适应新技术革命时代对高级专门人才的要求。尽管由于各主要发达国家的政治、经济、文化传统等存在着差异,因而他们对高等学校教师在职培训工作也不尽一致,但其基本做法却是有不少共同之点,这主要表现在以下几个方面: