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高等教育大众化使越来越多接受高等教育者本人及其家庭经济和社会生活发生着变化.由于我国经济发展不平衡即二元经济的存在,经济欠发达地区多以农业经济为支柱,人口构成上以农村人口为主,低收入家庭学生构成经济欠发达地区接受高等教育者的主体,解决好由个人教育投入的持续增长带来的问题,对今后欠发达地区高等教育的健康发展是必要的.