虚拟现实方法在《数控技术》课程教学上的应用

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maclin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在对《数控技术》课程教学现状分析的基础上,对其教学内容进行设计,并把其教学内容中装置运动、加工过程动画应用教学过程,最后在教学过程中建立了虚拟数控加工,使得教学效果大大提高,完成了《数控技术》课程教学改革。
其他文献
腈菌唑防治小麦病害的效果季明东,陆长婴,徐润成(江苏太湖地区农科所吴县215155)小麦赤霉病、白粉病和纹枯病是目前小麦生产上的三大病害.流行频率高,发生范围广,危害损失大。田于各特效药
提高学生的信息素养,是信息技术课程设置的基本理念之一,而信息技术课堂是其实现的主要阵地.本文围绕学以致用,采用四种策略谈谈如何保持学生对信息技术的兴趣,同时又提高学
徐州8785是本所1981年用徐州21号作母本、郑州761作父本杂文选育而成.一、产量表现1990~1991两年同时参加徐州市和江苏淮北片小麦品种区试.徐州市两年试验,平均亩产347.9kg,较
随着中国教育水平的不断提升,学生干部增多,学生干部在辅助领导执行活动、完成上级任务的同时,却经常忽视了对于综合素质特别是思想道德素质的培养。本文就学生干部综合素质的现
1988年,大庆油田有35个厂(公司)、178个大队(矿)、933个基层队和4572个班组进行了优化劳动组合试点。参观试点的职工人数达46507人,占职工总数的22.2%。在优化劳动组合中,有31
SV1增效剂对氧乐果有较明显的增效作用。据对棉蚜和褐稻虱活性测定,增效3倍以上。对田间蚜虫,在药效相近情况下可使氧化乐果用药量降低1/3-3/4,并可延长残效期。但对二化螟和棉铃虫表现为相
<正> 随着改革的日益深化,选拔任用干部已引入竞争机制。但是竞争的结局总是少数人获胜,多数“落马”。对这些“落马”对手,有的承租者不嫌弃,不冷遇,从大局出发择优聘用。这
教学内容 浙江省九年义务教育六年制小学数学第七册第60—63页。
岩爆防护对于有岩爆倾向性矿山的安全生产非常重要.按照规避岩爆的方法将防护措施分为主动消除和被动防护,并研究了相应的措施,然后对岩爆支护形式的合理选择进行了探讨.
课堂教学活动是学校教育的最基本途径和方式,技校学生的一体化实习教学要使学生"主体参与,分层指导,及时反馈,激励评价."