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当下地理课堂,教学模式过于单一,过于陈旧,学生对地理课缺少兴趣度和兴奋度,也远远达不到新课程所倡导的以学生为本,采取自主讨论、自主研究、合作学习的要求。特级教师邵俊峰老师的“让文学与地理相遇”一节课以扎实的基本功和表现力,成功地向我们展示了如何将语文学科中的文学知识和地理主干知识有机结合起来,如何将相对枯燥的地理课变成学生踊跃参与、热情高涨的“诗歌欣赏课”。