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以党的十六大把提高人民的健康素质列为全面建设小康目标之一为出发点,全面讨论了体育教育专业的培养目标定位,应根据社会发展的需要从单一的培养教师目标,向多功能目标--体育教师、社会体育指导员、体质监测员、体育研究、体育开发、体育管理复合人才转变.
小康建设对体育教育专业培养目标定位的影响
【摘 要】
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以党的十六大把提高人民的健康素质列为全面建设小康目标之一为出发点,全面讨论了体育教育专业的培养目标定位,应根据社会发展的需要从单一的培养教师目标,向多功能目标--体
【机 构】
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玉林师范学院体育系副教授,玉林师范学院体育系讲师
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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