【摘 要】
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<正>时间:2017年11月2日地点:河北省怀来县沙城四中学生:七年级一王旭明(以下简称"王"):同学们上课。学生(以下简称"生"):(起立)老师好。王:同学们好,请坐下。今天我们学习一
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<正>时间:2017年11月2日地点:河北省怀来县沙城四中学生:七年级一王旭明(以下简称"王"):同学们上课。学生(以下简称"生"):(起立)老师好。王:同学们好,请坐下。今天我们学习一篇课文,题目是《散步》,大家打开语文课本第23页。我算了一下,我们从小学到中学,大概得学几百篇课文,但这几百篇课文只是成千上万、上亿文章当中的沧海一粟。我们在学校学每一篇课文,都是为了将来会看每一篇文章。我们学每一篇课文,要搞懂几个最基本的问题。哪几个最基本的问题呢?第一个问题,我
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阐述了水稻“3414”肥料效应试验情况,确定了合理的氮、磷、钾施肥比例,摸清土壤供肥能力,并对田间试验所得数据进行统计分析,为全区测土配方施肥工作提供科学依据。
梁漱溟强调教育的重要性，认为“一个民族的复兴，都要从老根上发新芽”，而“它发新芽的‘发’，是靠它的教育”。他相信教育是一个国家、民族重新焕发生机的途径，试图从中华传统文化中寻求改造旧中国、建设新中国的“路向”。他的理想是立足整个社会教育，教育全民。时至今日，他的一些见解、主张仍然对语文教育具有较大的指导意义。 一、行状与著述 梁漱溟（1893—1988），原名煥鼎，出身清末官宦之家，早年颇受父
对1982年第2次土壤普查和2006年测土配方施肥2次土壤养分检测数据进行比较，分析尤溪县几种典型的耕地种植利用方式对土壤养分变化趋势的影响，并提出相应的耕地合理利用与培肥地
通过旋转交错网格高阶有限差分法对一阶速度应力弹性波动方程进行了波场模拟，将耦合的纵、横波场分别投影到纵波、横波的极化向量上纵、横波的分离，然后将分离之后的纵波、横波
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2017年11月23日下午，笔者在光明网（光明日报）搜索关键词“召开”，共搜索到54827条新闻。这说明“召开”一词在我国社会生活中的使用量是巨大的。几乎每到开会时，这个词就要被提及。与其使用量形成鲜明对比的是，大多数的人都把“召开”的“召”误读成了一声，读对的很少。 查“国学大师”网站上的《汉语大词典》，“召”字有两个读音：其一为“zhào”，其二为“shào”。《现代汉语词典》（第7版）中也
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