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教育从本质来说,不仅仅是给人以知识,更重要的是对受众研究培养的对象以自我存在价值的认知。培养健全的人格品质,人文精神,是文学教育的核心理念,有了社会的人文关怀,整个教育过程才有了完美性。
荡舟文学海洋 攀顶教育高峰——谈利用文学完善对孩子的人格教育
【摘 要】
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教育从本质来说,不仅仅是给人以知识,更重要的是对受众研究培养的对象以自我存在价值的认知。培养健全的人格品质,人文精神,是文学教育的核心理念,有了社会的人文关怀,整个教
【机 构】
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松原市广播电视大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年36期
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