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在我国的中学英语教学中，英语教育占据着重要地位。老师、学生、家长郝在英语教育上花费了大量的时间和精力，而学生学习的成绩却大相径庭，不同学校学生英语的听、说、读、写、译的能力相差很大。这与不同地区，不同的教育政策、考试制度有关。本文以吉林省通化地区为例，探讨中学的英语教学在存在的一些问题。
目前中学英语教学的现状分析——以通化地区为例
【摘 要】
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在我国的中学英语教学中，英语教育占据着重要地位。老师、学生、家长郝在英语教育上花费了大量的时间和精力，而学生学习的成绩却大相径庭，不同学校学生英语的听、说、读、写、译
【机 构】
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通化师范学院外语教学部,通化市第十三中学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年4期
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