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高等学校的教育质量标准体系是衡量教育工作的最有效的标准。建立教学监控体系是一项十分重要的基础性工作。文章主要阐述了教学质量监控体系的涵义，教育质量指标体系的不足、建立高校教学质量监控体系的基本原则、高等学校教学质量监控体系的构建及体会等几方面的内容。
试论高等学校教学质量监控体系的反思与构建
【摘 要】
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高等学校的教育质量标准体系是衡量教育工作的最有效的标准。建立教学监控体系是一项十分重要的基础性工作。文章主要阐述了教学质量监控体系的涵义，教育质量指标体系的不足、
【机 构】
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中南林业科技大学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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本文为湖南省科技厅软科学项目课题“高等学校教学质量监控及评价指标体系的研究”（项目编号：2006ZK3115）和湖南省教育厅教学改革研究项目“一般本科院校学生实践能力和创新能力培养的研究与实践”（项目编号：200690）.
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