【摘 要】
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目的:探讨高职护理专业毕业生综合质量评价方式.方法:采取整群便利取样方法,选择2007级护理专业3班为实验组(n=56),选择2007级4班为对照班(n=56).实验组通过理论考试、护理技
【机 构】
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淄博职业学院护理系,山东,淄博,255314
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目的:探讨高职护理专业毕业生综合质量评价方式.方法:采取整群便利取样方法,选择2007级护理专业3班为实验组(n=56),选择2007级4班为对照班(n=56).实验组通过理论考试、护理技能的综合评价、毕业论文设计答辩完成对其质量评价;对照组通过理论考试、护理技能单项测试、毕业论文答辩进行测评.结果:实验组综合质量评价分值高于对照组,能力评价成绩高于对照组(P＜0.01).结论:在高职护理专业毕业生的综合评价中,实施与护士执业考试接轨评价方式、护理技能的综合评价方式、毕业论文设计答辩评价方式,有利于公正、真实地评价护理专业学生的综合质量.
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