【摘 要】
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随着新课改的不断延展和深入,如何提高小学语文课堂教学质量和效率,已然成为语文教育工作者最为关注的一个教育难题和教学话题。教师采用先进的情感教学法开展语文课堂教学实践,不仅能够激发小学生语文学习的探究欲望和提升自身道德品德,还能够有效培养小学生语文学科核心素养。鉴于此,笔者在本文针对情感教学的重要意义以及如何有效应用情感教学开展语文创新化课堂教学展开一定分析和探究,并且结合自身教学经验提出一些合理化建议,以供参考。
【机 构】
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内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学
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随着新课改的不断延展和深入,如何提高小学语文课堂教学质量和效率,已然成为语文教育工作者最为关注的一个教育难题和教学话题。教师采用先进的情感教学法开展语文课堂教学实践,不仅能够激发小学生语文学习的探究欲望和提升自身道德品德,还能够有效培养小学生语文学科核心素养。鉴于此,笔者在本文针对情感教学的重要意义以及如何有效应用情感教学开展语文创新化课堂教学展开一定分析和探究,并且结合自身教学经验提出一些合理化建议,以供参考。
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