【摘 要】
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長期以来，新疆各级党校特别是南疆三地州党校系统把加强对在职党员干部的“双语”培训工作，列入了党校教学计划，通过系统培训与实际相结合，使广大干部在基层开展工作更能与民族群众沟通交流，有效地促进了各项党的政策、方针在基层的贯彻落实，促进了农村经济发展和社会稳定。通过这几年，本人结合自己所从事的“双语”教育工作实际，就发挥党校对党员干部培训阵地作用，如何加强干部职工“双语”教育，促进农村经济发展和社会稳
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長期以来，新疆各级党校特别是南疆三地州党校系统把加强对在职党员干部的“双语”培训工作，列入了党校教学计划，通过系统培训与实际相结合，使广大干部在基层开展工作更能与民族群众沟通交流，有效地促进了各项党的政策、方针在基层的贯彻落实，促进了农村经济发展和社会稳定。通过这几年，本人结合自己所从事的“双语”教育工作实际，就发挥党校对党员干部培训阵地作用，如何加强干部职工“双语”教育，促进农村经济发展和社会稳定谈几点自己的看法。
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[摘要] 教师对学生的爱是教师职业的特有的道德准则，离开了爱，一切教育都无从谈起。本文作者从陶行知先生有关教育方面论述爱的教育思想受到启发，试图从五个方面对师爱展开论述，触及教师素养的底线，发人深省。 [关键词] 师爱；教育 古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱
七十年風雨春秋，七十年薪火传承。2008年9月6日，云南省建水县建民中学在本校大操场隆重集会，热烈庆祝建校70周年。建民中学的历任校领导、历届校友、教职员工以及社会各界好友嘉宾欢聚一堂，共庆建民七十周年校庆。
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“课程改革纲要”注意学生学习过程中的“体验”。对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”、满足不同学生的学习需要等要求。《语文课标准》也对教学反复提出了“体验”的要求。这些要求的宗旨是呼唤转变全体学生的学习方式，呼唤在教学推行体验性学习。 著名语文教育家张志公先生也这样说过：我们的语文教学始终存在一个大问题“效率低”。那么，