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交通大学时期是钱学森人生历程的重要阶段。通过考察钱学森在大学时期的学习成长经历,可以发现,中西交融的文化视野、文理相通的知识结构、科艺结合的多维学养、专博相济的智力储备、矢志不渝的理想追求,是杰出人才成长与塑造的重要推动因素。中国现代教育史上百年一遇的“钱学森现象”对于探索科技创新人才培养模式,实现中国高等教育的当代转型,具有重要的时代启示与现实价值。