【摘 要】
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小学低年级的学生正处于多种基本技能快速发展的时期,口头交流技能是帮助学生更好地与世界接触和诠释世界的重要途径,并且对学生的发展产生了深远的影响.但是,在以往的小学语
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市江南区吴圩镇祥宁小学
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小学低年级的学生正处于多种基本技能快速发展的时期,口头交流技能是帮助学生更好地与世界接触和诠释世界的重要途径,并且对学生的发展产生了深远的影响.但是,在以往的小学语文低年级教学时,我们常常忽略了锻炼学生口语交际能力的培养,而盲目地利用灌输式知识教育来提高学生的成绩,从而导致失去平衡,在教学中,这会不利于学生真正的学习.面对小学低年级学生的实际发展需求,迫切需要在小学语文教学中探索有效的策略来培养口语交际能力.
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