【摘 要】
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<正>期末将近的时候,考试与减负问题自然又成为大家的热门话题。怎么对待"减负",学校各有各的认识,各有各的高招。有年年改革创新的,也有顶风作"案"的。聊天中,我听到了一些
【机 构】
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北京小学; 北京小学教育集团; 教育部课程教材审查委员会; 教育部; 北京市名校长工作室;
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<正>期末将近的时候,考试与减负问题自然又成为大家的热门话题。怎么对待"减负",学校各有各的认识,各有各的高招。有年年改革创新的,也有顶风作"案"的。聊天中,我听到了一些学校如何加重负担的做法,也耳闻了一些学校如何"减轻"负担的观点,仔细一想,他们都对素质教育有误读。加重负担的学校说:光搞素质教育,不重视学习,不增加负担,不重视考试行吗?学生倒是快乐了,什么都没学到,考试成绩下降谁负责?"减轻"负担的学校说:我们当下实施的是素质教育,追求的是学生的快乐学习,不应该看重考试,更不应该看重分数,多搞
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