【摘 要】
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目前,大学生的人际互动场域主要集中在网络空间。话语是互动交往的载体,基于一定道德意识及道德评价进行的语言表达属于道德话语。本文就自媒体环境下的大学生道德话语现状展
【基金项目】
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教育部2017年度人文社会科学研究项目"自媒体视域下大学生道德话语理性重构研究"(项目编号:17JDSZ3007), 2017年广东教育科学规划项目"党的十九大精神研究专项"(项目编号:2018JKSJD90), 广东省教育科学"十三五"规划2017年度研究项目(德育专项)(项目编号:2017JKDY30)
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目前,大学生的人际互动场域主要集中在网络空间。话语是互动交往的载体,基于一定道德意识及道德评价进行的语言表达属于道德话语。本文就自媒体环境下的大学生道德话语现状展开研究,呈现大学生道德认知度、关注度,反映大学生道德话语规范要求,大学生道德话语的真实性、规范性、严谨性,以及大学生道德话语践行的积极性等,并基于此现状,建构有一定理论支持、符合现实要求、用语规范、评价理性的道德话语体系。
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