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近十余年，各高等财经院校日益重视统计学科，其学科地位也在逐步提高，已从原来经济学中的二级学科中分离出来，单列为一级学科，1998年的高等学校新专业目录，又再一次将统计学跨类调整到理学学科门类，既可颁发经济学学位，也可颁发理学学位。在全国高等院校专业大规模收缩、合并的前提下，教育部对统计学专业却进行了如此调整，足可见其重要性。问题是随之而来的高校扩招几乎在一夜问使高等教育社会化梦想变成了现实，突变产生的巨大教育需求与必然渐变的教育供给之间的矛盾顿时尖锐起来，高等财经院校统计教师队伍建设如何面对、适应并化解这