论文部分内容阅读
在教育的过程中,学生品德修养的主导性决定了道德教育的重要性。作为基础学科的数学如果能把德育渗透在传授知识、培养学生数学素养的过程中,增加育人功能,不仅能起到相得益彰的作用更有可能收到事半功倍的效果。本文以“年月日”一课为例,阐述如何在数学课堂上高效地进行德育。
从一堂数学课看“高效德育”的可行性
【摘 要】
：
在教育的过程中,学生品德修养的主导性决定了道德教育的重要性。作为基础学科的数学如果能把德育渗透在传授知识、培养学生数学素养的过程中,增加育人功能,不仅能起到相得益
【机 构】
：
江苏苏州市新康实验小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
【目的】寻求一种新的黄河水沙分离技术,从而发展黄河水滴灌技术,降低滴灌成本。【方法】根据自主研制的4种高性能＂水梦＂无机吸附剂的高效吸附特性,采用人工模拟配置不同含沙量
【目的】探索玉米种植的高产、节水和低碳方案。【方法】试验设置免耕秸秆还田(NTS)、旋耕秸秆还田(RTS)、翻耕秸秆还田(PTS)、免耕秸秆不还田(NT)、旋耕秸秆不还田(RT)和翻
国学课恰当地引入绘芩，可以让国学课堂充满生机与活力。在课堂中尝试使用KWL教学模式，尊重学生既有经验、主体意识、认知规律，促进现代与传统的融合，推动经典与经典的碰撞。在充
绘本阅读对提高儿童思维力有潜移默化的影响,但绘本教学中"教"的不到位和"学"的失位,不足以让绘本的教育功能最大化。小学语文绘本阅读教学可采取如下策略提高学生思维力:教
【摘要】培训，作为教师专业成长的一条通道，课程的设计者和实施者不仅要在目标内容上精心设计，还要在培训中突出互动、增加实践演练、提供展示平台，让学员可感、可触、可用，也让学员增加体验、锻炼和提升能力，真正让培训有效促进教师专业成长。 【关键词】目标设计 过程互动 实践演练 辐射引领 随着国民素质的整体提升、信息技术飞速发展，学生的视界不断扩展，个体素质不断提升，作为一线的教师若凭着学校毕业时的一