【摘 要】
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中学物理知识具有综合性强、抽象程度高的特点，不管是教师教学还是学生学习都具有一定的难度，如何利用多媒体技术，呈现多样化的素材教学以便让学生轻松接受繁芜的物理知识显得日
【机 构】
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黔南民族师范学院物理与电子科学系 贵州 都匀 558000
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中学物理知识具有综合性强、抽象程度高的特点，不管是教师教学还是学生学习都具有一定的难度，如何利用多媒体技术，呈现多样化的素材教学以便让学生轻松接受繁芜的物理知识显得日益重要。本文就是在这样的背景下通过对多媒体环境下素材呈现方式的分析，剖析问题与不足，并结合自己的经验提出合理化建议，以便能与广大教师同仁共勉。
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