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通过试卷形式分析比较了留学生与本国汉族班学生在免疫学课程学习中的思维模式、应试能力以及教育形式上的差异性,指出在提高教学上要各取所长,留学生应在重视知识的横向联系的基础上加强基础知识点的强化记忆。本国学生也应注重综合能力培养。
留学生与本国学生免疫学教学效果比较
【摘 要】
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通过试卷形式分析比较了留学生与本国汉族班学生在免疫学课程学习中的思维模式、应试能力以及教育形式上的差异性,指出在提高教学上要各取所长,留学生应在重视知识的横向联系
【机 构】
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新疆石河子大学医学院
【出 处】
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医学信息：上旬刊
【发表日期】
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2010年20期
【基金项目】
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石河子大学“263”青年骨干教师资助项目“留学生全英语免疫学课程理论教学改革”（编号：YX04018）.
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