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我国古代著名的教育家孔子把“乐学”作为治学的最高境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“兴趣”是最好的老师，激发学生学习的兴趣，让学生快快乐乐地学习，是我们教学应该追求的目标．近年来，多媒体与网络技术的迅速兴起与蓬勃发展，为我们的教学提供了更有利的外部环境．学生的学习不再是由教师把知识简单地传授给学生，而是在一定的情境下，借助于他人或媒体的帮助，通过与学习环境的相互作用，