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摘 要：针对多媒体环境下农村小学英语教学所存在的一些问题，是目前农村的英语教师所要对于他们的学生在进行教学的过程中面临的一个改革的方向，教师只有在自己的教学改革方向上有一定的进步，这样学生在自己的英语学习过程中，才能够克服掉自己所面临的那些困难，从而自己的教学过程，才能更加的顺利。本来就针对农村小学英语教学的一些问题以及改进的策略有一定的，具体的分析。
关键词：农村小学;多媒体教学;问题;解决策略
新课程的教学标准下，对于学生的英语教学，有了新一步的更高的要求，不管是农村的学生还是城镇的学生，都需要有很高的提升方面，这样学生才能够对于自己的英语学习有更好的提升与进步，然后培养出来的学生也更加的全面化，从而学生也就能够让自己的英语水平有更好的提升，让学生在以后接受的教育和发展过程中，都会有一个很好的基础进行做把握，从而学生才能够更好地提升自己的能力。
1农村小学多媒体教学存在的问题
1.1农村教学的硬件设施薄弱
对于农村多媒体教学所参加的一些问题，第一点就是软件和硬件的设施不够全面，农村在这种多媒体的硬件进行普及的时候，还是处于一种相当薄弱的阶段，这样学生在进行学习的过程中，在这个多媒体上所获取到的知识量也是有限的，从而学生要想真正地提升自己的学习能力，就会遇到很多的困难，农村在这种多媒体的硬件与软件的普及上，与城镇相比，处于一种劣势的阶段，从而学生要想在这种阶段上获取更高的知识量，就会有很多的困难。例如，农村的学校在得到的这种教育补助方面是有限的，这样他们在对自己的多媒体进行安装的时候，不能够达到很高的阶段，从而对于学生的教学就会有一定的影响。
1.2教师力量薄弱
其次就是师资力量薄弱，农村的英语老师，他们所带来的自身能力是有限的，他们的教学水平与城市的英语老师进行相比较的话，会处于一种很大的劣势状态當中，这样当老师所自己的教学能力有限的时候，能够给学生带来的知识量，或者市场学生所能够学到的知识就是有限度的，从而限制了学生学习英语的时候，所获得的知识。例如，可以大幅度地提高农村教师，他们对于自身英语的水平的提高，不定期的组织老师，尽可能多地去外地进行学习，只有教师在多方面角度都能够提升了自己的教学水平，从而学生才能够在有限的时间内得到更多的知识，然后丰富自己的英语体系。
1.3教师对多媒体软件使用不熟练
就是在应用多媒体的时候所出现的一些问题，英语教师在使用段问题的时候，他们可能在自己的试用过程中会遇到各种各样的问题，在这些问题过程当中，学生可能会对于自身的学习产生一定的影响，从而对于学生的高效率提升自己的英语水平就会有很大的不利因素。例如，教师可以通过自己的教学来不断地改建自己，对于多媒体的使用，当老师把这种对于多媒体的使用过程不断地丰富起来的话，其实也就能够大幅度地提高自己的学习英语的这种能力，从而能够大幅度地提高学生对于自身英语学习的基础。
2针对农村小学多媒体教学中出现的问题的解决措施
2.1加强农村多媒体教学硬件的投入
针对农村小学的美丽教学中出现的这些问题，我们应该进行如下的解决措施。第一就是完善软件设施以及硬件设施的建设。在进行完善软件设置与硬件设施的时候，就是可以通过大幅度的提升，在多媒体这种设备上的投入，尽可能多地买一些比较良好的先进设备，这样可以再对学生进行教学的过程中，有可能达到更大的帮助作用。例如，当农村的学校已经把这种多媒体的硬件和软件都充分的补足起来的话，那么学生要想真正的提升自己的英语学习水平，也就变得更加的简单，从而也就能够保证了学生在学习自己的英语过程中的流畅性，那么也就有利于学生在更高层次提升自己的英语水平。
2.2完善多媒体技术使用熟练度
其次就是要恰当的运用多媒体技术，来实现多媒体技术与课堂教学的有效结合。学生只有在自己的教学过程中不断地加强对于从多媒体上所获得的知识，这样学生才能够更大效率地提升自己，对于在多媒体上这种所获得的知识的记忆，英语的学习不同于其他的学科，英语没有具体的公式，要想真正的学好英语，就必须要从多方面角度进行大幅度的提升教学，这样也就对于多媒体的应用提出了更高的要求。例如，教师可以在自己的教学过程中尽可能多得加强，对于这种多媒体的使用，通过自己的教学方法的不断改进来，增强对于这种多媒体与自身课堂的融合，这样才能够对于学生在学习英语的过程中有更好的提升与帮助作用。
3结语
总而言之，对于多媒体的应用在农村的小学英语教学过程中，教师需要通过自己的不断改进方法，来丰富，对于这种多媒体的使用过程，从而让学生在自己对于这种课堂模式下的学习过程中有更好的学习体验，从而也就能够加强学生的学习兴趣，当学生对于英语这种的学习过程有非常高的学习兴趣，进行做支撑的化学生，也就能够对于自己的英语成绩打下良好的基础。学生有了这些良好的英语基础，就能够在自己的以后英语大幅度提升自己的能力上有更好的帮助作用。
参考文献
[1] 孙靖. 多媒体辅助英语教学在农村小学的实证研究[D].西北大学，2017.
[2] 程淑嫒.农村小学英语课堂教学中多媒体的运用策略[J].内蒙古教育，2014（14）：47-48.
[3] 周洪艳，王海洋.利用多媒体提高农村小学英语教学的实效性[J].中国现代教育装备，2012（16）：59-60.
关键词：农村小学;多媒体教学;问题;解决策略
新课程的教学标准下，对于学生的英语教学，有了新一步的更高的要求，不管是农村的学生还是城镇的学生，都需要有很高的提升方面，这样学生才能够对于自己的英语学习有更好的提升与进步，然后培养出来的学生也更加的全面化，从而学生也就能够让自己的英语水平有更好的提升，让学生在以后接受的教育和发展过程中，都会有一个很好的基础进行做把握，从而学生才能够更好地提升自己的能力。
1农村小学多媒体教学存在的问题
1.1农村教学的硬件设施薄弱
对于农村多媒体教学所参加的一些问题，第一点就是软件和硬件的设施不够全面，农村在这种多媒体的硬件进行普及的时候，还是处于一种相当薄弱的阶段，这样学生在进行学习的过程中，在这个多媒体上所获取到的知识量也是有限的，从而学生要想真正地提升自己的学习能力，就会遇到很多的困难，农村在这种多媒体的硬件与软件的普及上，与城镇相比，处于一种劣势的阶段，从而学生要想在这种阶段上获取更高的知识量，就会有很多的困难。例如，农村的学校在得到的这种教育补助方面是有限的，这样他们在对自己的多媒体进行安装的时候，不能够达到很高的阶段，从而对于学生的教学就会有一定的影响。
1.2教师力量薄弱
其次就是师资力量薄弱，农村的英语老师，他们所带来的自身能力是有限的，他们的教学水平与城市的英语老师进行相比较的话，会处于一种很大的劣势状态當中，这样当老师所自己的教学能力有限的时候，能够给学生带来的知识量，或者市场学生所能够学到的知识就是有限度的，从而限制了学生学习英语的时候，所获得的知识。例如，可以大幅度地提高农村教师，他们对于自身英语的水平的提高，不定期的组织老师，尽可能多地去外地进行学习，只有教师在多方面角度都能够提升了自己的教学水平，从而学生才能够在有限的时间内得到更多的知识，然后丰富自己的英语体系。
1.3教师对多媒体软件使用不熟练
就是在应用多媒体的时候所出现的一些问题，英语教师在使用段问题的时候，他们可能在自己的试用过程中会遇到各种各样的问题，在这些问题过程当中，学生可能会对于自身的学习产生一定的影响，从而对于学生的高效率提升自己的英语水平就会有很大的不利因素。例如，教师可以通过自己的教学来不断地改建自己，对于多媒体的使用，当老师把这种对于多媒体的使用过程不断地丰富起来的话，其实也就能够大幅度地提高自己的学习英语的这种能力，从而能够大幅度地提高学生对于自身英语学习的基础。
2针对农村小学多媒体教学中出现的问题的解决措施
2.1加强农村多媒体教学硬件的投入
针对农村小学的美丽教学中出现的这些问题，我们应该进行如下的解决措施。第一就是完善软件设施以及硬件设施的建设。在进行完善软件设置与硬件设施的时候，就是可以通过大幅度的提升，在多媒体这种设备上的投入，尽可能多地买一些比较良好的先进设备，这样可以再对学生进行教学的过程中，有可能达到更大的帮助作用。例如，当农村的学校已经把这种多媒体的硬件和软件都充分的补足起来的话，那么学生要想真正的提升自己的英语学习水平，也就变得更加的简单，从而也就能够保证了学生在学习自己的英语过程中的流畅性，那么也就有利于学生在更高层次提升自己的英语水平。
2.2完善多媒体技术使用熟练度
其次就是要恰当的运用多媒体技术，来实现多媒体技术与课堂教学的有效结合。学生只有在自己的教学过程中不断地加强对于从多媒体上所获得的知识，这样学生才能够更大效率地提升自己，对于在多媒体上这种所获得的知识的记忆，英语的学习不同于其他的学科，英语没有具体的公式，要想真正的学好英语，就必须要从多方面角度进行大幅度的提升教学，这样也就对于多媒体的应用提出了更高的要求。例如，教师可以在自己的教学过程中尽可能多得加强，对于这种多媒体的使用，通过自己的教学方法的不断改进来，增强对于这种多媒体与自身课堂的融合，这样才能够对于学生在学习英语的过程中有更好的提升与帮助作用。
3结语
总而言之，对于多媒体的应用在农村的小学英语教学过程中，教师需要通过自己的不断改进方法，来丰富，对于这种多媒体的使用过程，从而让学生在自己对于这种课堂模式下的学习过程中有更好的学习体验，从而也就能够加强学生的学习兴趣，当学生对于英语这种的学习过程有非常高的学习兴趣，进行做支撑的化学生，也就能够对于自己的英语成绩打下良好的基础。学生有了这些良好的英语基础，就能够在自己的以后英语大幅度提升自己的能力上有更好的帮助作用。
参考文献
[1] 孙靖. 多媒体辅助英语教学在农村小学的实证研究[D].西北大学，2017.
[2] 程淑嫒.农村小学英语课堂教学中多媒体的运用策略[J].内蒙古教育，2014（14）：47-48.
[3] 周洪艳，王海洋.利用多媒体提高农村小学英语教学的实效性[J].中国现代教育装备，2012（16）：59-60.