【摘 要】
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前不久在参加区内教研活动的时候,听了两节“一次函数图像”的课.正好又读到《中小学数学》(初中版2013年7—8期)苏兴震老师的《对“一次函数图像”教学环节的几点思考》一文
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前不久在参加区内教研活动的时候,听了两节“一次函数图像”的课.正好又读到《中小学数学》(初中版2013年7—8期)苏兴震老师的《对“一次函数图像”教学环节的几点思考》一文,对我启发很多,也想谈谈自己的体会.案例1(导学案)画一次函数y=x+2图象.解(1)列表:根据给出的x值填入相应的y值:
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