新发展理念融入“原理”课的教学研究与实践

来源 :牡丹江大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:albertleee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新发展理念是对马克思主义发展思想的继承和丰富。坚持新发展理念,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。新发展理念融入“原理”课教学,有助于引导大学生深化对马克思主义基本原理的科学把握和运用,有助于增强大学生对坚持和发展中国特色社会主义的理性认知和行动自觉,有助于提升新时代高校思想政治理论课教学的针对性和实效性。在融入教学中,要有理论和实践的多维视角;要契合当代大学生的时代特点;要创新丰富多样的方式方法。要秉承这些基本理念和思路,精心设计融入的教学内容。
其他文献
本文根据施工企业具有地域分布广、分支机构多、资金需求量大、生产经营复杂等特点及会计核算的特殊性,分别对施工企业税务筹划的重要性、筹划中应注意的问题以及怎样进行税务
加强干部的教育培训科学化建设,不但是干部教育培训事业自身发展的要求,也是广大干部的热切期盼,更是泰州跨越发展的迫切需要。对此,笔者带着如何提升干部培训工作的科学化水平,更
林业经济作为我国经济发展的重要组成部分,在我国社会主义市场经济中扮演了非常重要的角色。面对传统的国有林区森林资源危机、企业经济危困现状,单一的林业经济已不能适应经济
本文基于新媒体视域,从归纳总结研究生挫折教育在新媒体时代的特点入手,分析新媒体为研究生挫折教育所带来的优势和机遇。同时客观的指出新媒体大环境中研究生挫折教育面临的
从分析音乐专业学生的个性特点出发,提出尊重个性、因材施教的教育理念,并阐发了实事求是,因势利导、扬长避短、尊重个性、因材施教、发展完善在教学中的作用和意义。
MATLAB软件是一种涉及范围很广的应用语言软件包,其功能完备,智能化水平高。在工程、科研以及经济管理领域都有广泛的应用。在技术经济学中的主要应用体现在财务分析和投资组合