合理引导,让自主探究活动更有效——“两位数乘两位数的笔算”教学实录与评析

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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第3~5页。教学目标:1.让学生经历探索两位数乘两位数计算方法的过程,学会笔算两位数乘两位数,会用交换乘数位置的方法验算乘法。2.在具体情境中,学生应用有关运算解决实际问题,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。3.让学生在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自
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