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文章在因材施教原则指导下，根据分层教学的理论，提出了“实变函数”课程分层教学的实施策略。在同期的教学实践中运用该实施策略，教学目标得到了初步实现。
普通高师“实变函数”课程分层教学研究
【摘 要】
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文章在因材施教原则指导下，根据分层教学的理论，提出了“实变函数”课程分层教学的实施策略。在同期的教学实践中运用该实施策略，教学目标得到了初步实现。
【机 构】
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西华师范大学数学与信息学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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资助项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目（项目编号：[2005]198号（JGXM0527））
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