【摘 要】
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<正> 教师在进行数学教学时,应创造性地运用教材,从生活、社会性和科技发展等方面,挖掘有数学价值的数据和素材,进行学科间的协调教学。 结合其它学科进行教学。教学时,教师
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<正> 教师在进行数学教学时,应创造性地运用教材,从生活、社会性和科技发展等方面,挖掘有数学价值的数据和素材,进行学科间的协调教学。 结合其它学科进行教学。教学时,教师不但要注意数学学科的纵向衔接和照应,而且更要注意同其它学科的横向联系和配合,充实和丰富教学内容,创造出一种既有数学知识,又有生活、社会、科技发展等知识的“复合营养品”。同时,使学生体会到数学是人类认识世界的工具,增强对数学的理
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