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新课改理念和目标其实并不新,西方早已实践,如布罗姆的教学目标,布鲁纳的发现探究学习。我国也在20世纪80年代引进试行,20世纪90年代教学大纲中提倡的素质教育,1999年又提出创新意识等等。现在从课程入手,新课改是使素质教育有个新的切入口。
对实施新课程改革的一些看法
【摘 要】
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新课改理念和目标其实并不新,西方早已实践,如布罗姆的教学目标,布鲁纳的发现探究学习。我国也在20世纪80年代引进试行,20世纪90年代教学大纲中提倡的素质教育,1999年又提出
【机 构】
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江苏省徐州市王杰中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年3期
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