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高职院校是职业教育的重要形式，讲创新创业教育融入到职业型人才教育过程中，能够切实的提升各行业实用性人才的创新创业意识和自学自强能力。本文通过问卷调查的形式分析了重庆工商职业学院电子信息工程专业创新创业人才培养模式现状，客观归纳了“三导师、三阶段”人才培养模式在电子信息技术专业创新创业型人才培养方面应用过程中存在的问题，并尝试结合高职院校三导师制特点有事，针对问题提出了文化熏陶、思想引领、课题体系建设、实践教学建设、导师队伍优化五个方面的具体改进策略。期望本文的研究对其他高职院校优化创新创业型人才培养模式有所帮助。