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培养语文素养是现阶段语文教育教学的首要任务,但因各种因素导致其沦为语文教学的“口号”。本文结合文献资料与实践经验,探究了语文素养由“空中”到“落地”的有效途径——循“点”而设、因“点”施教,以期为语文教学中落实语文素养提供有价值的参考,一定程度上推动新课改的实施。
循“点”而设,因“点”施教--语文素养视域下小学语文课堂教学的有效途径
【摘 要】
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培养语文素养是现阶段语文教育教学的首要任务,但因各种因素导致其沦为语文教学的“口号”。本文结合文献资料与实践经验,探究了语文素养由“空中”到“落地”的有效途径——
【机 构】
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山东济南市莱芜区莲河学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年32期
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