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天气晴朗,阳光明媚,到处都充满了勃勃生机,校园里也一样。瞧!营口市鲅鱼圈区实验学校的“社团文化艺术节”好不热闹,文体、才艺齐亮相!
电声乐队激情似火
“我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动……”伴随着孩子们天籁般的歌声,作为“社团文化艺术节”活动之一的“小螺号校园电声乐队音乐会”开演了。孩子们在指挥老师的调度下,高低声部配合,将一曲《我的未来不是梦》演绎得完美动人,让台下观众忍不住纷纷拿出手机,录制下美妙绝伦的音色。
歌声刚落,又有许多同学身着红红绿绿的表演礼服,精神百倍地昂首走上舞台,在银色聚光灯照射下,显得格外自信。王笑笑老师指挥,陈劢老师电子琴伴奏,各种器乐声婉转悠扬,气势恢宏,时而高昂,时而低沉,时而激进。当一曲《歌唱祖国》合奏结束时,台下响起了热烈的、经久不息的掌声,台上的同学们激动地拥抱在一起庆祝演出成功。
魔方社团魅力四射
三阶魔方、金字塔、枫叶、斜转、钱币……各种形状的魔方在孩子们手中变得丝毫不具挑战性,短短几分钟就被复原成功,精彩表演引来阵阵喝彩声。魔方社团社长庄芷璇同学还打破了学校三阶魔方的校园记录,她复原三阶魔方仅用时16.21秒。
姜桐老师觉得,转魔方时总要去想象那个魔方怎么样能还原,在这样的想象过程中,学生就锻炼了自己的空间判断能力。如果想远离高辐射的电子产品,那就加入魔方社团!
版画社团色彩斑斓
“同学们,你们喜欢画画儿吗?有一种画是在木板上创作出来的,即木刻版画,它不只是绘画形式的一种,更是一门精细的手艺。”马丽丽老师正在为参观的同学和家长讲述中国传统木刻版画的原理及制作程序。简单介绍后,同学们跟着马老师一起开始了木刻版画展示。
先是从画稿转印,然后借助多种刀法,如切刀、覆刀、浅刀等,对版画的局部做不同的处理,最后,就到了关键的一步——拓印:将制作好的版画用专用滚筒均匀地刷上油墨,然后将铜版纸平稳地覆在版上,用工具轻轻压平后揭开,一幅版画就这样诞生了。
同学们用童心演绎出色彩斑斓、造型各异的版画,自由且意趣天真。看着线条清晰、明暗对比简练有力的作品,家长们也表示这样的作画方式很特别,简单几步就能完成像大师一样的杰作。
国画社团水星丹青
有的同学把蘸满水粉颜料的笔在水里来回涮了涮,水面顿时一片浑浊;有的同学将笔尖轻轻触碰水面,发现水面上出现了一圈圈彩色的圆晕,并且向四周扩散。“天马行空的线条是最好的线条。”董伟老师边看学生作画边指导着。
小画家们的创作题材风格多样,意境深远,或挥毫泼墨,或施朱调丹:六年四班的夏东方画了一棵五彩缤纷的树;同班的曾莉涵画了正在啄食的小乌;六年三班的马用鑫画了温暖富裕的家乡;六年二班的韩佳欣画了连绵的山峦……小画家们的笔下,笔墨宣纸充满着志趣与童真。大家因为喜欢国画相聚在一起,他们都有一个梦想:把对生活、对未来的热爱挥洒在翰墨水彩之间。
第二课堂璀璨绽放
“我渴望飞,轮滑速度很快,真的就像飞一样。”很多同学都被轮滑这“飞”一般的速度吸引,六年四班的王安冬就是其中之一;五年一班的李昱瑾從国际数棋中学会了次方、根号等有趣的知识,让他学起数学不再乏味;六年五班的杜一凡通过一段时间的泥塑学习,做事情变得有耐心了……记者从与同学们交流的细微之处,看到了学校对每一名学生的呵护与尊重。
辅导员王微老师向记者介绍:“轮滑、跆拳道、飞碟杯、篮球、排球、羽毛球、口才与演讲、英语动画、机器人、软陶……建校以来陆续成立了很多社团,也叫第二课堂或者校本课,每周一节课,不同年段上课时间不同,每一名学生都有一个项目,每学年9月可以更换重新选课。”
中国有句古话叫:“授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,终身受用不尽。”让每一名学生具有成就美好人生的素质正是鲅鱼圈区实验学校的教育理念。在偌大的校园里,第二课堂为学生们开启了智慧之门,搭建了绽放自我的舞台,每个人手里都有一把成才的钥匙。正如廉巨胜副校长殷切期望的那样:孩子们的潜力无限,孩子们的美好未来不是梦!
电声乐队激情似火
“我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动……”伴随着孩子们天籁般的歌声,作为“社团文化艺术节”活动之一的“小螺号校园电声乐队音乐会”开演了。孩子们在指挥老师的调度下,高低声部配合,将一曲《我的未来不是梦》演绎得完美动人,让台下观众忍不住纷纷拿出手机,录制下美妙绝伦的音色。
歌声刚落,又有许多同学身着红红绿绿的表演礼服,精神百倍地昂首走上舞台,在银色聚光灯照射下,显得格外自信。王笑笑老师指挥,陈劢老师电子琴伴奏,各种器乐声婉转悠扬,气势恢宏,时而高昂,时而低沉,时而激进。当一曲《歌唱祖国》合奏结束时,台下响起了热烈的、经久不息的掌声,台上的同学们激动地拥抱在一起庆祝演出成功。
魔方社团魅力四射
三阶魔方、金字塔、枫叶、斜转、钱币……各种形状的魔方在孩子们手中变得丝毫不具挑战性,短短几分钟就被复原成功,精彩表演引来阵阵喝彩声。魔方社团社长庄芷璇同学还打破了学校三阶魔方的校园记录,她复原三阶魔方仅用时16.21秒。
姜桐老师觉得,转魔方时总要去想象那个魔方怎么样能还原,在这样的想象过程中,学生就锻炼了自己的空间判断能力。如果想远离高辐射的电子产品,那就加入魔方社团!
版画社团色彩斑斓
“同学们,你们喜欢画画儿吗?有一种画是在木板上创作出来的,即木刻版画,它不只是绘画形式的一种,更是一门精细的手艺。”马丽丽老师正在为参观的同学和家长讲述中国传统木刻版画的原理及制作程序。简单介绍后,同学们跟着马老师一起开始了木刻版画展示。
先是从画稿转印,然后借助多种刀法,如切刀、覆刀、浅刀等,对版画的局部做不同的处理,最后,就到了关键的一步——拓印:将制作好的版画用专用滚筒均匀地刷上油墨,然后将铜版纸平稳地覆在版上,用工具轻轻压平后揭开,一幅版画就这样诞生了。
同学们用童心演绎出色彩斑斓、造型各异的版画,自由且意趣天真。看着线条清晰、明暗对比简练有力的作品,家长们也表示这样的作画方式很特别,简单几步就能完成像大师一样的杰作。
国画社团水星丹青
有的同学把蘸满水粉颜料的笔在水里来回涮了涮,水面顿时一片浑浊;有的同学将笔尖轻轻触碰水面,发现水面上出现了一圈圈彩色的圆晕,并且向四周扩散。“天马行空的线条是最好的线条。”董伟老师边看学生作画边指导着。
小画家们的创作题材风格多样,意境深远,或挥毫泼墨,或施朱调丹:六年四班的夏东方画了一棵五彩缤纷的树;同班的曾莉涵画了正在啄食的小乌;六年三班的马用鑫画了温暖富裕的家乡;六年二班的韩佳欣画了连绵的山峦……小画家们的笔下,笔墨宣纸充满着志趣与童真。大家因为喜欢国画相聚在一起,他们都有一个梦想:把对生活、对未来的热爱挥洒在翰墨水彩之间。
第二课堂璀璨绽放
“我渴望飞,轮滑速度很快,真的就像飞一样。”很多同学都被轮滑这“飞”一般的速度吸引,六年四班的王安冬就是其中之一;五年一班的李昱瑾從国际数棋中学会了次方、根号等有趣的知识,让他学起数学不再乏味;六年五班的杜一凡通过一段时间的泥塑学习,做事情变得有耐心了……记者从与同学们交流的细微之处,看到了学校对每一名学生的呵护与尊重。
辅导员王微老师向记者介绍:“轮滑、跆拳道、飞碟杯、篮球、排球、羽毛球、口才与演讲、英语动画、机器人、软陶……建校以来陆续成立了很多社团,也叫第二课堂或者校本课,每周一节课,不同年段上课时间不同,每一名学生都有一个项目,每学年9月可以更换重新选课。”
中国有句古话叫:“授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,终身受用不尽。”让每一名学生具有成就美好人生的素质正是鲅鱼圈区实验学校的教育理念。在偌大的校园里,第二课堂为学生们开启了智慧之门,搭建了绽放自我的舞台,每个人手里都有一把成才的钥匙。正如廉巨胜副校长殷切期望的那样:孩子们的潜力无限,孩子们的美好未来不是梦!