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<正>观澜的"实用"教育观就是在尊重儿童个体差异的基础上,真正引导他们获得必须的普通知识和基本技能,形成"活学活用"的意识。思考当下,有时语文像个包罗万象的大口袋,承载了太多的东西,从而掩盖了语文的"本色纯度"。正如黄炎培老先生在百年前就
“实用”教学:还语文本真
【摘 要】
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<正>观澜的"实用"教育观就是在尊重儿童个体差异的基础上,真正引导他们获得必须的普通知识和基本技能,形成"活学活用"的意识。思考当下,有时语文像个包罗万象的大口袋,承载了
【机 构】
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上海市浦东新区观澜小学,
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2012年06期
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