美德作为知识可教的特殊性及方式

来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:g348386408
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
芙德可以作为知识而存在,芙德知识的教育可以等同于美德教育,但是美德作为知识的可教性却是有限度的。芙德知识的教育方法不同于一般客观知识的教育方法,主要有传授、对话、反思等多种特殊的教育方法。在当代道德教育中重建芙德知识的教育对于美德教育的发展有着重要的意义。
其他文献
教育理论与教育实践的脱节问题一直是教育界争论的焦点,从哲学角度和历史角度看教育实践与教育理论二者是有密切联系的。行动研究在联系教育理论与教育实践的过程中起到了重
法新社拉姆安拉11月10日电在亚西尔·阿拉法特生死未卜的状况又延续了一天后,约旦河西岸城市拉姆安拉的居民似乎已经断定,他们领袖不在了。
高校暂缓毕业生党员是新形势下高校党建工作出现的新问题,也是目前高校党组织面临的新课题。通过分析暂缓毕业生党员的特点和教育管理中存在的问题,提出了加强暂缓毕业生党员教