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科学素养的培养是我国基础教育的根本目标之一,探究素养是科学素养的重要组成部分.本文在分析探究教学的起源、相关理论及探究素养内涵的基础上,提出了培养学生探究素养的措施.
探究素养培养的理论与实践思考
【摘 要】
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科学素养的培养是我国基础教育的根本目标之一,探究素养是科学素养的重要组成部分.本文在分析探究教学的起源、相关理论及探究素养内涵的基础上,提出了培养学生探究素养的措
【机 构】
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重庆三峡学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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